VDEVocational Development and Education3066-85493066-8557Art and Design10.61369/VDE.2025100004Article人工智能在金融科技新经管课程教学创新中的应用路径https://artdesignp.com/journal/VDE/1/10/10.61369/VDE.2025100004邓剑20251102025-07-28随着社会经济数字化转型的深化，以大数据、人工智能为代表的新兴技术正在重构金融行业的生态格局。为应对行业变革对人才培养提出的新诉求，高等教育机构亟需通过教学范式革新推进金融科技新经管课程建设。本研究基于交叉学科视角，系统探讨人工智能技术与金融科技教育的融合路径：首先论证技术赋能的学理价值，继而诊断现行教学模式在学科整合、产教协同和技术应用维度存在的结构性矛盾，最终从课程体系重构、实践平台搭建和评价机制创新等层面提出改革方案。通过构建"AI+金融"的立体化育人体系，本研究旨在推动新经管人才培养模式的智能化转型，为高等教育服务数字经济战略提供理论参照。人工智能,金融科技,新经管,课程创新,教育数字化转型

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