<?xml version="1.1" encoding="utf-8"?>
<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">VDE</journal-id><journal-title-group><journal-title>Vocational Development and Education</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8549</issn><eissn>3066-8557</eissn><publisher><publisher-name>Art and Design</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/VDE.2025110042</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>“岗课赛证”与课程思政融合驱动下的装配式混凝土结构的教学改革与实践</title><url>https://artdesignp.com/journal/VDE/1/11/10.61369/VDE.2025110042</url><author>李艳楠,金呈杰</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>11</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-08-14</published-time></date></history><abstract>本文以嘉兴南洋职业技术学院&amp;ldquo;装配式混凝土结构&amp;rdquo;课程为依托，针对当前教学中存在的实践环节薄弱、产教融合深度不足、思政育人体系不完善等问题，提出并实践了&amp;ldquo;岗课赛证&amp;rdquo;综合育人机制与课程思政深度融合的教学改革路径。通过深入对接浙江交工集团有限公司真实岗位需求，重构模块化教学内容；有机融入&amp;ldquo;创新、科学、工匠、劳模、鲁班&amp;rdquo;五种精神为核心的思政元素；有效对接职业技能等级证书标准与装配式建筑技能竞赛要求。实践表明，该模式显著提升了学生的技术应用能力、职业素养和家国情怀，为培养适应建筑产业现代化需求的高素质技术技能人才提供了可复制的范例。</abstract><keywords>岗课赛证,课程思政,装配式混凝土结构,教学改革,校企合作</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 胡秀芝,李锋, 叶婧竹.&amp;ldquo;岗课赛证&amp;rdquo;融通背景下的课程建设与实践研究&amp;mdash;&amp;mdash; 以&amp;ldquo;装配式建筑构件生产与施工&amp;rdquo;为例[J].装备制造与教育,2023,37(2):42-45.[2] 郭东芹. 基于&amp;ldquo;岗课赛证&amp;rdquo;的装配式专业教学研究[J].山西青年,2023(8):29-31.[3] 杨智慧, 王柏璎. 基于&amp;ldquo;岗课赛证&amp;rdquo;融通的新形态教材&amp;ldquo;活化&amp;rdquo;的开发与应用&amp;mdash;&amp;mdash; 以高职装配式建筑工程技术专业教材建设为例[J].进展,2024(9):21-23.[4] 杨春辉,谭臻, 陶源. 数字化转型赋能&amp;ldquo;装配式建筑深化设计&amp;rdquo;课程思政建设探索与实践[J].科学咨询( 科技&amp;middot;管理),2024,(02):264-267.[5] 韦玮, 刘承伟, 杨青, 等. 课程思政融入高职专业课程教学探索与实践&amp;mdash;&amp;mdash; 以&amp;ldquo;装配式混凝土结构检测&amp;rdquo;教学模块为例[J].科教文汇,2024(2):95-98.[6] 刘丘林, 蔡艺钦. 装配式建筑施工专业&amp;ldquo;岗课赛证&amp;rdquo;融通人才培养模式研究[J].砖瓦,2025,(06):187-189.[7]杨智慧, 邢耀文.&amp;ldquo;岗课赛证&amp;rdquo;新形态教材赋能高职装配式工程技术专业教学[J].进展: 科学视界,2022(9):115-117.[8]许茜,杨红玉,吴生海,等.&amp;ldquo;岗课赛证&amp;rdquo;融通的高职土建类数字化教材建设实践&amp;mdash;&amp;mdash; 以《装配式混凝土建筑施工技术》为例[C]//第五届高等院校数字化教学与课程思政建设研讨会论文集.2024.[9] 张丹. 提质培优背景下新型活页式教材开发与实践&amp;mdash;&amp;mdash; 以《装配式建筑构件制作与安装》课程为例[J].山西青年,2023(6):68-70.[10] 田永亮. 房屋建筑装配式混凝土结构建造技术新进展[J].Urban Architecture&amp;amp;Development,2023,4(19).34.[11]田永畔,张磊,李航,等.装配式建筑在建设工程应用中的质量通病及防治措施探究[C]//广西网络安全和信息化联合会.第六届工程技术管理与数字化转型学术交流会论文集.中国建筑第八工程局有限公司;,2025:119-121.[12] 朱传星. 浅析房屋建筑装配式混凝土结构建造技术[J].安防科技,2021,000(008):P.104-104.[13] 詹雷颖, 班志鹏, 刘学军. 基于&amp;ldquo;岗课赛证&amp;rdquo;融通的装配式建筑课程体系建设研究进展综述[J].公关世界,2024(4):94-96.[14] 吕理方. 岗课赛证融通人才培养模式下建筑CAD课程改革研究[J].华章,2024(24):0141-0143.[15] 孙玉涵, 李建华.&amp;ldquo;岗课赛证融通&amp;rdquo;育人模式下的&amp;ldquo;装配式混凝土建筑施工技术&amp;rdquo;课程教学改革[J].新课程研究,2024(12):9-11.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
