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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">VDE</journal-id><journal-title-group><journal-title>Vocational Development and Education</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8549</issn><eissn>3066-8557</eissn><publisher><publisher-name>Art and Design</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/VDE.2025110046</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>AI赋能的体育术科考试数字化路径研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/VDE/1/11/10.61369/VDE.2025110046</url><author>刘宇飞</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>11</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-08-14</published-time></date></history><abstract>本文关注高中、高考体育术科考试，研究 AI 如何推动其数字化应用。在考试前，AI 建立智能备考系统，收集数据生成能力图谱，给出个性化训练计划、虚拟考场体验；在考试中，用智能监测、动态评分方式，保证体能以及技能类项目评分公平同效率同时进行智能监督防止作弊行为；在考试后，从多个角度分析数据，为考生、学校以及教育部门提供反馈、改进意见；在跨区域协作方面，实现考试资源统一标准以及实时监管，这些方法推动考试更加公平高效，有助于提升体育教育质量。</abstract><keywords>体育术科,考试数字化,教学路径</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1]郑甜甜.数字赋能体育公共服务高质量发展的困境与战略路径研究[J].《时代人物》,2025,15:0040-0042.[2]张纬国.智能为健康生活素养而教:&amp;ldquo;AI+体育与健康&amp;rdquo;跨学科项目式学习的设计与实施[J].《中国信息技术教育》,2025,4:93-96.[3]张星;贾遇珍.科技赋能下的民族传统体育非遗创新传承与全球互动发展[J].《文体用品与科技》,2025,15:4-6.[4]叶子言;党杨;凌西.人工智能推动高校体育工作高质量发展的策略与实施路径[J].《文体用品与科技》,2025,15:190-192.[5]沈连梅;王电海.AI赋能背景下我国体育教师职业危机、时代机遇与消解路径[J].《阜阳职业技术学院学报》,2025,2:20-23.[6]江志斌;邓业雯.AI大模型赋能的工业工程学科:挑战、应用、趋势及人才培养[J].《工业工程》,2025,1:1-8.[7]王琦;周志雄.AI技术赋能中小学校园体育运动会的探究[J]. 《体育教学》,2025,4:94-96.[8]张有为.AI赋能体育课程&amp;ldquo;学-练-赛-评&amp;rdquo;一体化模式构建[J].《体育教学》,2025,5:102-104.[9]曲鲁平;李慧;孙伟.数智技术赋能体育与健康课程跨学科主题教学:逻辑理路、应用场景与实践进路[J].《武汉体育学院学报》,北大核心, 2025,6:80-87[10]余茜.后亚运时代AI赋能杭州体育赛事发展的建议[J].《杭州科技》,2025,1:56-59.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
