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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">VDE</journal-id><journal-title-group><journal-title>Vocational Development and Education</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8549</issn><eissn>3066-8557</eissn><publisher><publisher-name>Art and Design</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/VDE.2025120008</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>职业本科院校技术技能人才培养对企业管理创新的驱动作用研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/VDE/1/12/10.61369/VDE.2025120008</url><author>姚锦鑫</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>12</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-08-28</published-time></date></history><abstract>近些年，随着产业升级转型稳步推进，各行各业对技术技能人才的需求量也随之提升。职业本科院校作为向社会输入人才的主阵地，应该充分意识到自身所应承担的职责，培养出与社会需求高度契合的技术技能人才，实现人才供给与企业需求的精准对接，通过优质的人力资源驱动企业管理创新，以此全面提升企业在行业中的竞争力。对此，本文首先阐述职业本科院校技术技能人才培养对企业管理创新的驱动作用，接着提出一系列行之有效的驱动路径，以期为相关研究者提供一定的参考与借鉴。</abstract><keywords>职业本科院校,技术技能人才,企业管理,创新</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>&amp;nbsp;[1] 余弦.信息化背景下高校创新创业型企业人才培养策略[J].中外企业文化,2024,(08):217-219.&amp;nbsp;[2] 苏香菊,陈瑞强,刘伟.职业本科教育高层次技术技能人才培养研究[J].市场论坛,2024,(03):75-81.&amp;nbsp;[3] 刘鑫珂,陈嵩.职业本科高素质技术技能人才培养的现实意义、挑战与优化策略[J].上海教育评估研究,2023,12(04):14-19.DOI:10.13794/j.cnki.shjee.2023.0055.&amp;nbsp;[4] 刘灵,黄智,王月雷.职业本科院校新能源汽车工程技术专业人才培养路径[J].汽车测试报告,2023,(13):113-115.&amp;nbsp;[5] 周小青,姜乐军.基于高层次技术技能人才定位的职业本科人才培养模式研究[J].教育与职业,2023,(10):53-58.DOI:10.13615/j.cnki.1004-3985.2023.10.002.&amp;nbsp;[6] 师敏,董江宏,刘红云,等.创新驱动战略背景下高职院校科技特派员服务企业模式研究[J].中小企业管理与科技,2023,(06):31-33.&amp;nbsp;[7] 刘晓雯.应用型本科院校工匠型技术技能人才培养的对策思考[J].产业与科技论坛,2023,22(03):231-233.&amp;nbsp;[8] 米红林,杨晓东.职业本科制定高素质技术技能型人才培养方案的思考[J].内江科技,2022,43(08):122-123.&amp;nbsp;[9] 孙晶.企业实战创新环境下高职院校国际贸易实训教学模式研究[C]//华教创新(北京)文化传媒有限公司.2022未来教育发展与创新教育研究高峰论坛论文集（五）.扬州高等职业技术学校;2022:408-413.DOI:10.26914/c.cnkihy.2022.063688.&amp;nbsp;[10] 王佳卉.高职院校与企业联合培养创新人才的长效机制[J].现代企业,2022,(05):156-157.&amp;nbsp;[11] 安霞,曹方建,刘晓蓉.高职院校与中小企业协同创新生态系统的构建[J].冶金管理,2021,(19):145-146.&amp;nbsp;[12] 刘洋,陈萦.卓越的职业本科院校人才培养实践探索&amp;mdash;&amp;mdash;以泉州职业技术大学为例[J].浙江工贸职业技术学院学报,2021,21(03):16-20.&amp;nbsp;[13] 吴燕,孙兴民.面向企业需求的高职院校创新创业型人才培养模式改革探索[J].职业技术,2021,20(08):63-67.DOI:10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2021.08.012.&amp;nbsp;[14] 李云峰.高职院校与中小企业合作模式下学生创新教育探索与实践[J].辽宁省交通高等专科学校学报,2020,22(01):61-64.&amp;nbsp;[15] 孙凤山.高职院校科技创新服务企业模式研究[J].海峡科技与产业,2019,(06):122-123.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
