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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">VDE</journal-id><journal-title-group><journal-title>Vocational Development and Education</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8549</issn><eissn>3066-8557</eissn><publisher><publisher-name>Art and Design</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/VDE.2025130035</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>职业技能培训公共实训基地运行管理模式探究</title><url>https://artdesignp.com/journal/VDE/1/13/10.61369/VDE.2025130035</url><author>赵杰</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>13</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-09-05</published-time></date></history><abstract>本文探讨了职业技能培训公共实训基地的运行管理模式，分析了其管理模式的构成要素，包括组织架构、管理制度、师资队伍、课程与教材、校企合作等方面，并提出了政府主导型、院校共建型和社会参与型的公共实训基地三种运行模式。同时，针对管理模式的优化提出了加强资金保障、提升信息化水平、深化国际合作等建议，并从多个维度构建了更加健全的培训评估考核体系，通过具体案例和数据展示了培训基地的运行效果，为提升职业技能培训基地的管理水平和培训质量提供了理论依据和实践参考。</abstract><keywords>职业技能培训,运行管理模式,校企合作</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>&amp;nbsp;[1] 贾文胜,梁宁森,童国通.《公共实训基地"杭州模式"创新与实践》[D].西安电子科技大学出版社,2018.&amp;nbsp;[2] 林事佳,杨娟,刘伟.《公共实训基地"双模式融合"企业化管理模式研究&amp;mdash;&amp;mdash;以集美职校企"双模式融合"为个案》[J].职教通讯,2017(28):46-50.&amp;nbsp;[3] 吴晓天.《公共实训基地的实践与探索》[D].北京:华东师范大学,2009.&amp;nbsp;[4] 强伟纲,承剑芬.《协同创新视角下区域开放共享型实训基地建设研究》[J].中国职业技术教育,2014(35):28-30.&amp;nbsp;[5] 梁宁森,梁宇坤.《职业教育公共实训基地:功能定位,主要类型及优化发展策略》[J].中国高教研究,2018(2):98-102.&amp;nbsp;[6] 张辉,吴万敏.《高职校内生产性实训基地建设与发展策略》[J].中国高等教育,2008(24):37-38.&amp;nbsp;[7] 刘启,金红霞,巨志良,等.高职院校校内实训基地管理模式探究[J].职业时空,2022(3).&amp;nbsp;[8] 谭力.岗课赛证+社会服务型共建实训基地运行模式探索&amp;mdash;&amp;mdash;以贵州省职业教育公共实训中心为例[J].商情,2023(14):0145-0148.&amp;nbsp;[9] 周鑫杰.高职院校实训基地建设与管理模式研究&amp;mdash;&amp;mdash;以南京城市职业学院数字文创学院为例[J].产业科技创新,2023,5(2):116-118.&amp;nbsp;[10] 张鑫.高职院校实训基地安全管理模式研究[J].山西青年,2024(8):175-177.&amp;nbsp;[11] 夏红雨黄霞春.公共实训基地可持续发展的内涵特征,协同机制及实施路径[J].中共青岛市委党校青岛行政学院学报,2023(2):116-122.&amp;nbsp;[12] 戈弋,李庆丰,杨斌.职业教育公共实训中心"公益""共享"运营模式的探索与实践[J].中国职业技术教育,2022(16):83-86.DOI:10.3969/j.issn.1004-9290.2022.16.013.&amp;nbsp;[13] 林东峰.职业技能公共实训基地建设与运营探讨[J].职业,2024(14):36-39.&amp;nbsp;[14] 杨伶俐.浙江省高技能人才公共实训基地运行机制研究[J].合作经济与科技,2018(12):2.DOI:CNKI:SUN:HZJJ.0.2018-12-079.&amp;nbsp;[15] 赵洪梅.公共实训基地运行中的突出问题及解决建议&amp;mdash;&amp;mdash;以合肥市现代职业教育公共实训中心为例[J].科教导刊:电子版,2020(7):1.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
