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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">VDE</journal-id><journal-title-group><journal-title>Vocational Development and Education</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8549</issn><eissn>3066-8557</eissn><publisher><publisher-name>Art and Design</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/VDE.2025230004</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>教育数字化背景下高职人体解剖生理学教学模式探索</title><url>https://artdesignp.com/journal/VDE/1/23/10.61369/VDE.2025230004</url><author>江鹏</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>23</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-11-14</published-time></date></history><abstract>随着信息技术的迅猛发展与国家教育数字化战略行动的深入推进，职业教育正经历一场深刻的数字化变革。人体解剖生理学作为高职医药卫生、康养保健等相关专业的核心基础课程，其知识体系抽象复杂、实践性强，传统教学模式面临诸多挑战。本文立足于教育数字化这一宏观背景，首先系统剖析了当前高职院校人体解剖生理学教学在教学内容呈现、实训教学开展、学生个性化学习以及教学评价体系四个维度存在的现实困境。针对这些问题，本文进而提出了一系列具有针对性的优化策略。旨在为数字化时代高职人体解剖生理学教学质量的提升提供理论参考与实践路径，助力培养符合新时代要求的高素质技术技能人才。</abstract><keywords>教育数字化,高职教育,人体解剖生理学,教学模式</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 蒋薇薇. 教育数字化背景下高职人体解剖生理学教学模式探索[J]. 新课程研究,2024,(24):46-48.[2] 郭燕, 李志成. 基于信息技术的高职" 人体解剖生理学" 理虚实教学模式研究实践[J]. 科技风,2024,(14):121-123.[3] 刘典伟, 王彬晨, 曲伟栋, 徐大朋, 于涛. 三维(3D) 数字化解剖模型在口腔解剖生理学教学中的应用[J]. 医学教育研究与实践,2022,30(06):737-740.[4] 夏宝妹, 陈寒昱, 肖源, 李永. 数字化虚拟解剖技术在康复治疗学解剖教学中的应用[J]. 中国中医药现代远程教育,2022,20(17):3-5.[5] 张晓, 张苗苗. 国希望云解剖数字化教学在人体解剖学中的应用探讨[J]. 中国教育技术装备,2022,(03):125-126+132.[6] 侯小丽, 李建华, 史杰, 郭中献, 雷有杰. 基于" 云解剖" 教学平台构建医学生智慧学习路网[J]. 解剖学研究,2021,43(04):403-405.[7] 胡明华, 李海峰, 邹星宇, 彭文佳, 肖荐林, 袁宪宇. 数字化三维重建技术在组织瓣临床解剖教学中的应用效果观察[J]. 中国社区医师,2021,37(17):173-175.[8] 陈佳敏, 钟梅, 罗有成, 余培, 黄江勇, 李江, 吴哲. 三维数字化设计软件在牙体解剖形态教学中的应用效果评价[J]. 中华口腔医学研究杂志( 电子版),2021,15(03):178-184.[9] 赵翌如, 胡建立. 数字化虚拟人在人体解剖学教学改革中的应用[J]. 中阿科技论坛( 中英文),2021,(04):143-145.[10] 滕学芹, 崔淑芹, 李婧, 董茂江, 杨玲. 数字化技术在人体解剖学教学中的应用分析[J]. 电子世界,2020,(03):90-91.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
